Proverbes 1:2:5Prov.1.2.W5BAT
אִמְרֵ֥י
imree
“paroles de”
- Translittération
- im-re-E
- Étendue
- ihm-reh-EE
- API
- /ʔim.rɛːˈʔiː/
Signification par langue
- French
- paroles de
Hébreu · touchez une syllabe pour l'écouter
Analyse de l'alphabet
| Aleph | muette — coup de glotte ; porte les voyelles | |
| Hireq | « i » comme dans midi | |
| Mem | m comme dans mère | |
| Chva | chva vocal — un « e » bref, ouvre une syllabe | |
| Resh | r guttural, comme en français | |
| Tséré | « é » long | |
| Yod | y comme dans yeux ; marque ī long |
Touchez une lettre pour entendre son nom
À vous — tracez le mot :
Le mot
Le mot en contexte
- word
im-re-E
- phraseyour reading level
im-re-E vi-NA
- clause
le-ha-VIN im-re-E vi-NA
- sentence
la-DA-at kha-khe-MA u-mu-SAR le-ha-VIN im-re-E vi-NA
Exégèse
Le verset présente deux infinitifs de finalité coordonnés par juxtaposition, ladaʿat {לָדַ֣עַת | lā-ḏa-ʿaṯ} et le-havin {לְ֝הָבִ֗ין | lə-hā-ḇîn}, encadrant le binôme chokhmah u-musar {חָכְמָה וּמוּסָר | ḥāḵ-māh û-mū-sār} puis la construction imrei vinah {אִמְרֵי בִינָה | ʾim-rê bî-nāh}. Le rapport infinitif-nom-infinitif reflète le style didactique des Proverbes, où l’infinitif Qal exprime la visée de connaissance et l’infinitif Hifil celle de compréhension. Le parallèle syntaxique entre « sagesse et instruction » et « paroles de discernement » souligne l’articulation entre contenu et capacité de jugement au sein de l’enseignement sapientiel.
Racine et étymologie
racine ʾ-m-ralef-mem-resh
“dire, parole”
En contexte — Proverbes 1:2
Afin d’acquérir la sagesse et l’instruction, afin de saisir des paroles de discernement .
À propos de cette coordonnée
Proverbes 1:2:5 est une référence BCV:P — Livre · Chapitre · Verset · Position du mot. Elle désigne le mot 5 de Proverbes 1:2 ; ainsi le mot hébreu אִמְרֵ֥י (imree) peut être cité, lié et étudié exactement à cette position plutôt que quelque part dans le verset. Dans le Système de coordonnées de la connaissance biblique, la même position s'écrit Prov.1.2.W5, qui descend encore jusqu'à chaque syllabe (Prov.1.2.W5.S1) et chaque caractère.