אַבְשָׁלוֹם֙

Análisis del alfabeto

La palabra

1. word🔊 אַבְשָׁלוֹם֙

   av-sha-LOM

   Absalón
2. phraseyour reading level🔊 נַעֲרֵ֤י אַבְשָׁלוֹם֙

   na-a-RE av-sha-LOM

   los jóvenes de Absalón
3. clause🔊 וַֽיַּעֲשׂ֞וּ נַעֲרֵ֤י אַבְשָׁלוֹם֙ לְאַמְנ֔וֹן כַּאֲשֶׁ֥ר צִוָּ֖ה אַבְשָׁל֑וֹם

   va-ya-a-SU na-a-RE av-sha-LOM le-am-NON ka-a-SHER tsi-VA av-sha-LOM

   y ellos hicieron los jóvenes de Absalón a Amnón como él mandó Absalón
4. sentence🔊 וַֽיַּעֲשׂ֞וּ נַעֲרֵ֤י אַבְשָׁלוֹם֙ לְאַמְנ֔וֹן כַּאֲשֶׁ֥ר צִוָּ֖ה אַבְשָׁל֑וֹם וַיָּקֻ֣מוּ כָּל־בְּנֵ֣י הַמֶּ֗לֶךְ וַֽיִּרְכְּב֛וּ אִ֥ישׁ עַל־פִּרְדּ֖וֹ וַיָּנֻֽסוּ׃

   va-ya-a-SU na-a-RE av-sha-LOM le-am-NON ka-a-SHER tsi-VA av-sha-LOM va-ya-KU-mu kol-be-NE ha-ME-lekh va-yir-ke-VU ISH al-pir-DO va-ya-NU-su

   y ellos hicieron los jóvenes de Absalón a Amnón como él mandó Absalón y se levantaron todos los hijos de el rey y montaron cada uno sobre su mula y huyeron

Exégesis

La cláusula principal inicia con la vav consecutiva vyayya'asu {וַֽיַּעֲשׂ֞וּ | way-ya-'ă-sū} que introduce la acción principal (“hicieron”), seguida del sintagma nominal na'arei Avshalom {נַעֲרֵ֤י אַבְשָׁלוֹם֙ | na-'ă-rê 'av-shā-lōm} “los jóvenes de Absalón” como sujeto.

El modificador temporal-condicional ka-asher tsiwa Avshalom {כַאֲשֶׁ֥ר צִוָּ֖ה אַבְשָׁל֑וֹם | ka-'ă-shêr tsî-vāh 'av-shā-lōm} “como Absalón había ordenado” establece la dependencia causal. Luego, la secuencia paralela wayyaqumu, wayyirkevu y wayyanusu emplea tres verbos Qal en forma wayyiqtol para describir sucesivamente “se levantaron”, “montaron” y “huyeron”, enfatizando la obediencia inmediata y la rapidez de la huida. La estructura SVO se mantiene para claridad narrativa, reflejando el hebreo original sin sacrificar fluidez en español.

Raíz y etimología

raíz ’-v-š-l-m🔊 Alef, Vav, Shin, Lamed, Mem

“padre de paz”