| 2. Exégesis Lingüística El versículo comienza con dos infinitivos constructos — ladaat {לָדַעַת | lā-da-‘at} ’para conocer’ y le-havin {לְהָבִין | lə-hā-ḇîn} ’para entender’ — que indican finalidad. Los objetos directos hokhmah {חָכְמָה | ḥoḵ-māh} ’sabiduría’ y musar {מוּסָר | mû-sār} ’disciplina’ se coordinan mediante la conjunción vav {וּ | û}, y la construcción imrei {אִמְרֵי | ’im-rê} ’palabras de’ seguida de binah {בִינָה | bî-nāh} ’inteligencia’ forma una cadena constructo que enfatiza la transmisión didáctica. Este paralelismo sintáctico articula un propósito doble que sostiene la intención pedagógica del texto. |