Jean 14:5:11John.14.5.W11BAT
τὴν
tên
“la”
- Translittération
- tên
- Étendue
- têhn
- API
- /tɛːn/
Signification par langue
- French
- la
Analyse de l'alphabet
| Tau | t — comme dans Thomas | |
| Êta | i — comme dans île | |
| Nu | n — comme dans nouveau |
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Le mot
Le mot en contexte
- word
tên
- sentence
LE-gei au-TOI thô-MAS KY-ree-e ouk OI-da-men POU hy-PA-geis PÔS dy-NA-me-tha tên ho-DON ei-DE-nai
Exégèse
La seconde question est introduite par l’adverbe pōs {πῶς | pôs} ‘comment’, qui met en relief le mode ou la possibilité, suivi du verbe dynametha {δυνάμεθα | dy-ná-me-tha} ‘nous pouvons’, puis du groupe objet tēn hodon {τὴν ὁδόν | tḕn ho-dón} ‘le chemin’ à l’accusatif, et enfin de l’infinitif parfait eidenai {εἰδέναι | ei-dé-nai} ‘savoir’, qui exprime l’idée d’une connaissance complète ou assurée. Les deux questions sont juxtaposées sans conjonction de coordination, ce qui en français est rendu par deux propositions interrogatives successives, la seconde introduite par « comment », pour conserver la progression logique de l’incompréhension de Thomas (ignorance de la destination, puis ignorance de la voie).
En contexte — Jean 14:5
Thomas lui dit : « Seigneur , nous ne savons pas où tu vas ; comment pouvons-nous connaître le chemin ? »
À propos de cette coordonnée
Jean 14:5:11 est une référence BCV:P — Livre · Chapitre · Verset · Position du mot. Elle désigne le mot 11 de Jean 14:5 ; ainsi le mot grec τὴν (tên) peut être cité, lié et étudié exactement à cette position plutôt que quelque part dans le verset. Dans le Système de coordonnées de la connaissance biblique, la même position s'écrit John.14.5.W11, qui descend encore jusqu'à chaque syllabe (John.14.5.W11.S1) et chaque caractère.