הַאֵדַ֥ע

Análisis del alfabeto

La palabra

1. word🔊 הַאֵדַ֥ע

   ha-e-DA

   sabré yo
2. phraseyour reading level🔊 הַאֵדַ֥ע בֵּין־ט֣וֹב לְרָ֗ע

   ha-e-DA ben-TOV le-RA

   sabré yo entre lo bueno y lo malo
3. clause🔊 בֶּן־שְׁמֹנִ֣ים שָׁנָ֖ה אָנֹכִ֣י הַיּ֔וֹם הַאֵדַ֥ע בֵּין־ט֣וֹב לְרָ֗ע אִֽם־יִטְעַ֤ם עַבְדְּךָ֙ אֶת־אֲשֶׁ֣ר אֹכַ֔ל וְאֶת־אֲשֶׁ֥ר אֶשְׁתֶּ֖ה אִֽם־אֶשְׁמַ֤ע ע֙וֹד֙ בְּק֣וֹל שָׁרִ֔ים וְשָׁר֖וֹת וְלָמָּ֣ה יִֽהְיֶ֣ה עַבְדְּךָ֔ ע֖וֹד לְמַשָּׂ֑א

   ben-she-MO-nim sha-NA a-no-KHI ha-YOM ha-e-DA ben-TOV le-RA im-yit-AM av-de-KHA et-a-SHER o-KHAL ve-et-a-SHER esh-TE im-esh-MA OD be-KOL sha-RIM ve-sha-ROT ve-la-MA yih-ye av-de-KHA OD le-ma-SA

   un hijo de ochenta año yo hoy sabré yo entre lo bueno y lo malo si probará tu siervo lo que él come y lo que él bebe si oiré aún a la voz de cantores y cantoras y por qué será tu siervo todavía como carga
4. sentence🔊 בֶּן־שְׁמֹנִ֣ים שָׁנָ֖ה אָנֹכִ֣י הַיּ֔וֹם הַאֵדַ֥ע בֵּין־ט֣וֹב לְרָ֗ע אִֽם־יִטְעַ֤ם עַבְדְּךָ֙ אֶת־אֲשֶׁ֣ר אֹכַ֔ל וְאֶת־אֲשֶׁ֥ר אֶשְׁתֶּ֖ה אִֽם־אֶשְׁמַ֤ע ע֙וֹד֙ בְּק֣וֹל שָׁרִ֔ים וְשָׁר֖וֹת וְלָמָּ֣ה יִֽהְיֶ֣ה עַבְדְּךָ֔ ע֖וֹד לְמַשָּׂ֑א אֶל־אֲדֹנִ֥י הַמֶּ֖לֶךְ׃

   ben-she-MO-nim sha-NA a-no-KHI ha-YOM ha-e-DA ben-TOV le-RA im-yit-AM av-de-KHA et-a-SHER o-KHAL ve-et-a-SHER esh-TE im-esh-MA OD be-KOL sha-RIM ve-sha-ROT ve-la-MA yih-ye av-de-KHA OD le-ma-SA el-a-do-NI ha-ME-lekh

   un hijo de ochenta año yo hoy sabré yo entre lo bueno y lo malo si probará tu siervo lo que él come y lo que él bebe si oiré aún a la voz de cantores y cantoras y por qué será tu siervo todavía como carga a mi señor el rey

Exégesis

La interrogativa ha-ʾēḏaʿ bēn-ṭôḇ lə-rāʿ {הֲאֵדַע בֵּין־טוֹב לְרָע | ha-ʾēḏaʿ bēn-ṭôḇ lə-rāʿ} emplea el imperfecto Qal con entonación interrogativa para expresar incertidumbre cognitiva. Las cláusulas condicionales im-yit‘am … im-eshma‘ contrastan la capacidad de degustar y de oír, subrayando la pérdida progresiva de facultades sensoriales.

Raíz y etimología

raíz y-d-ʿ🔊 י־ד־עyod, dalet, ayin

“conocer”