τῇ

Análisis del alfabeto

La palabra

1. word🔊 τῇ

   têi

   la
2. sentence🔊 ὁ δὲ Πέτρος εἱστήκει πρὸς τῇ θύρᾳ ἔξω ἐξῆλθεν οὖν ὁ μαθητὴς ὁ ἄλλος ὁ γνωστὸς τοῦ ἀρχιερέως καὶ εἶπεν τῇ θυρωρῷ καὶ εἰσήγαγεν τὸν Πέτρον

   ho de PE-tros hei-STEE-kei pros têi THY-rai EK-sô ek-EXEEL-then oun ho ma-thê-TÊS ho AL-los ho gnō-STOS tou ar-khi-e-RE-ōs kai EI-pen têi thy-rō-RŌi kai ei-SÊ-ga-gen ton PE-tron

   el pero Pedro estaba de pie junto a la puerta afuera salió entonces el discípulo el otro el conocido del sumo sacerdote y dijo a la portera y introdujo a Pedro

Exégesis

El perfecto heistekei {εἱστήκει | hei-stḗ-kei} describe un estado resultante continuo, presentando a Pedro permaneciendo de pie en pros tē thyrā exō {πρὸς τῇ θύρᾳ ἔξω | pròs tē̂ thý-rāi éx-ō}, combinación de preposición con dativo más adverbio que lo sitúa junto a la puerta pero todavía afuera.

La acción se articula mediante eipen tē thyroorō {εἶπεν τῇ θυρωρῷ | eî-pen tē̂ thu-rō-rôi} 'habló a la portera', seguida del resultado eisēgagen ton Petron {εἰσήγαγεν τὸν Πέτρον | ei-sē'-ga-gen tón Pé-tron} 'hizo entrar a Pedro'. En español se preserva la progresión de contraste, situación estática y solución mediada, ajustando ligeramente el orden hacia sujeto-verbo-objeto para mayor claridad, pero manteniendo a Pedro como figura de encuadre al inicio y al final del versículo.

Raíz y etimología

raíz manthano🔊 μανθανωmu-alpha-nu-theta-alpha-nu-omega

“aprender”