καὶ

Análisis del alfabeto

La palabra

1. word🔊 καὶ

   kai

   y
2. sentence🔊 ἰδόντες δὲ οἱ ἀρχιερεῖς καὶ οἱ γραμματεῖς τὰ θαυμάσια ἃ ἐποίησεν καὶ τοὺς παῖδας τοὺς κράζοντας ἐν τῷ ἱερῷ καὶ λέγοντας Ὡσαννὰ τῷ υἱῷ Δαυίδ ἠγανάκτησαν

   i-DON-tes de hoi ar-khi-e-REIS kai hoi gram-ma-TEIS ta thau-MA-si-a ha e-POI-ee-sen kai tous PAI-das tous KRA-dzon-tas en tôi hi-e-RÔI kai LE-gon-tas hô-san-NA tôi hyi-ÔI dau-ID ê-ga-NAK-tê-san

   habiendo visto y los sumos sacerdotes y los escribas las cosas maravillosas que hizo y a los niños a los clamando en el templo y diciendo Hosanna al hijo de David se indignaron

Exégesis

El versículo se organiza alrededor del participio aoristo idontes {ἰδόντες | idóntes} 'habiendo visto', que introduce una cláusula circunstancial temporal cuyo sujeto es el grupo nominal coordinado hoi archiereis kai hoi grammateis {οἱ ἀρχιερεῖς καὶ οἱ γραμματεῖς | hoi archiereîs kaì hoi grammateîs}.

Un segundo objeto directo coordinado es la expresión tous paidas tous krazontas en tō hierō kai légontas {τοὺς παῖδας τοὺς κράζοντας ἐν τῷ ἱερῷ καὶ λέγοντας | toùs paídas toùs krázontas en tō hierō kaì légontas}, donde el participio presente krazontas modifica paidas y, junto con legontas, describe la acción continua de los niños en el templo.

Raíz y etimología

raíz dike🔊 δίκηdelta-iota-kappa-eta

“justicia, derecho, rectitud”