2 Rois 16:5:142 Kgs.16.5.W14BAT
לְהִלָּחֵֽם׃
lehillakhem
“à combattre”
- Translittération
- le-hil-la-KHEM
- Étendue
- leh-hihl-lah-KHEEM
- API
- /ləhil.laːˈħeːm/
Signification par langue
- French
- à combattre
Hébreu · touchez une syllabe pour l'écouter
Analyse de l'alphabet
| Lamed | l comme dans lait | |
| Chva | chva vocal — un « e » bref, ouvre une syllabe | |
| Hé | h aspiré ; muet en fin de mot | |
| Hireq | « i » comme dans midi | |
| Lamed | l comme dans lait | |
| Qamets | « a » long | |
| Het | ch guttural, comme la jota espagnole | |
| Tséré | « é » long | |
| Mem final | forme finale du Mem — en fin de mot |
Touchez une lettre pour entendre son nom
À vous — tracez le mot :
Le mot
Le mot en contexte
- word
le-hil-la-KHEM
- clause
va-ya-tsu-RU al-a-KHAZ ve-LO ya-khe-LU le-hil-la-KHEM
- sentence
AZ ya-a-LE re-TSIN ME-lekh-a-RAM u-PE-kakh ben-re-mal-ya-HU ME-lekh-yis-ra-EL ye-ru-sha-LIM lam-mil-kha-MA va-ya-tsu-RU al-a-KHAZ ve-LO ya-khe-LU le-hil-la-KHEM
Exégèse
La vav consécutive de wa-ya-ṣu-ru {וַיָּצֻרוּ | wa-ya-ṣi-ru} marque l’accomplissement du siège contre ʿal-’ā-ḥāz {עַל־אָחָ֔ז | ʿal-’ā-ḥāz}, et la coordination wə-lō yā-khə-lû {וְלֹא יָכְלוּ | wə-lō yā-khə-lû} + lə-hi-lā-ḥēm {לְהִלָּחֵם | lə-hi-lā-ḥēm} souligne l’échec militaire. Cette progression clause-par-clause reflète la structure hébraïque et met en évidence le résultat négatif de l’assaut.
En contexte — 2 Rois 16:5
Alors Retsin , roi d’Aram, et Péqach, fils de Remaliahou, roi d’Israël, montèrent contre Jérusalem pour lui faire la guerre. Ils mirent Achaz en état de siège, mais ils ne purent pas l’emporter sur lui.
À propos de cette coordonnée
2 Rois 16:5:14 est une référence BCV:P — Livre · Chapitre · Verset · Position du mot. Elle désigne le mot 14 de 2 Rois 16:5 ; ainsi le mot hébreu לְהִלָּחֵֽם׃ (lehillakhem) peut être cité, lié et étudié exactement à cette position plutôt que quelque part dans le verset. Dans le Système de coordonnées de la connaissance biblique, la même position s'écrit 2 Kgs.16.5.W14, qui descend encore jusqu'à chaque syllabe (2 Kgs.16.5.W14.S1) et chaque caractère.