הֲלֹֽא־שָׁמַ֤עְתָּ

Analyse de l'alphabet

Le mot

1. word🔊 הֲלֹֽא־שָׁמַ֤עְתָּ

   ha-LO-SHA-MA-ta

   n’as-tu pas entendu
2. phraseyour reading level🔊 הֲלֹֽא־שָׁמַ֤עְתָּ לְמֵֽרָחוֹק֙

   ha-LO-SHA-MA-ta le-me-ra-KHOK

   n’as-tu pas entendu de loin
3. clause🔊 הֲלֹֽא־שָׁמַ֤עְתָּ לְמֵֽרָחוֹק֙ אֹתָ֣הּ עָשִׂ֔יתִי לְמִ֥ימֵי קֶ֖דֶם וִֽיצַרְתִּ֑יהָ

   ha-LO-SHA-MA-ta le-me-ra-KHOK o-TAH a-SI-ti le-mi-ME KE-dem vi-TSAR-ti-HA

   n’as-tu pas entendu de loin cela j’ai fait pour les jours de ancien temps et je l’ai façonnée
4. sentence🔊 הֲלֹֽא־שָׁמַ֤עְתָּ לְמֵֽרָחוֹק֙ אֹתָ֣הּ עָשִׂ֔יתִי לְמִ֥ימֵי קֶ֖דֶם וִֽיצַרְתִּ֑יהָ עַתָּ֣ה הֲבֵיאתִ֗יהָ וּתְהִ֗י לַהְשׁ֛וֹת גַּלִּ֥ים נִצִּ֖ים עָרִ֥ים בְּצֻרֽוֹת׃

   ha-LO-SHA-MA-ta le-me-ra-KHOK o-TAH a-SI-ti le-mi-ME KE-dem vi-TSAR-ti-HA a-TA ha-ve-E-ti-HA u-te-HI la-he-SHOT ga-LIM ni-TSIM a-RIM be-tsu-ROT

   n’as-tu pas entendu de loin cela j’ai fait pour les jours de ancien temps et je l’ai façonnée maintenant je l’ai amenée et ce sera pour rendre tas ruines villes fortifiées

Exégèse

Le passage s’ouvre par la question rhétorique halo {הֲלֹֽא־ | hă-lōʾ} ‘n’as-tu pas...’, instaurant une emphase sur la mémoire du destinataire.

Le verbe shamata {שָׁמַ֤עְתָּ | šā-maʿ-tā} ‘tu as entendu’ connecte le reproche à la perception distante.

Racine et étymologie

racine š-m-ʿ🔊 שׁ־מ־עshin-mem-ayin

“entendre, écouter”