וַתָּבֵ֛א

Analyse de l'alphabet

Le mot

1. word🔊 וַתָּבֵ֛א

   va-ta-VE

   et elle apporta
2. clause🔊 וַתִּקַּ֣ח תָּמָ֗ר אֶת־הַלְּבִבוֹת֙ אֲשֶׁ֣ר עָשָׂ֔תָה וַתָּבֵ֛א לְאַמְנ֥וֹן אָחִ֖יהָ הֶחָֽדְרָה׃

   va-tik-KAKH ta-MAR et-hal-le-vi-VOT a-SHER a-sa-TA va-ta-VE le-am-NON a-KHI-ha he-KHA-de-ra

   et elle prit Tamar les gâteaux ou les pâtisseries en forme de cœur que ou lesquelles elle avait fait et elle apporta à Amnon son frère dans la chambre intérieure ou dans la pièce
3. sentence🔊 וַיֹּ֨אמֶר אַמְנ֜וֹן אֶל־תָּמָ֗ר הָבִ֤יאִי הַבִּרְיָה֙ הַחֶדֶ֔‪ר וְאֶבְרֶ֖ה מִיָּדֵ֑ךְ וַתִּקַּ֣ח תָּמָ֗ר אֶת־הַלְּבִבוֹת֙ אֲשֶׁ֣ר עָשָׂ֔תָה וַתָּבֵ֛א לְאַמְנ֥וֹן אָחִ֖יהָ הֶחָֽדְרָה׃

   va-YO-mer am-NON el-ta-MAR ha-vi-I ha-bir-YA ha-KHE-der ve-ev-RE mi-ya-DEKH va-tik-KAKH ta-MAR et-hal-le-vi-VOT a-SHER a-sa-TA va-ta-VE le-am-NON a-KHI-ha he-KHA-de-ra

   et il dit Amnon à Tamar apporte {toi, féminin} la nourriture ou le repas la chambre intérieure ou la pièce et je mangerai de ta main et elle prit Tamar les gâteaux ou les pâtisseries en forme de cœur que ou lesquelles elle avait fait et elle apporta à Amnon son frère dans la chambre intérieure ou dans la pièce

Exégèse

Ensuite, va-tikkach {וַתִּקַּח | wa-tiq-qaḥ} « et elle prit », avec l’objet et-ha-levivot {אֶת־הַלְּבִבוֹת | ʾeṯ hal-lə-ḇi-ḇōṯ} « les gâteaux » et la relative asher asatah {אֲשֶׁר עָשָׂתָה | ʾă-šer ʿā-śā-ṯāh} « qu’elle avait faits », précisent l’action de Tamar, puis va-tave {וַתָּבֵא | wa-tā-ḇēʾ} « et elle apporta » et la locution le-amnon achihah hechadra {לְאַמְנוֹן אָחִיהָ הֶחָדְרָה | lə-ʾam-nōn ʾā-ḥî-hā he-ḥāḏ-rāh} « à Amnon, son frère, dans la chambre » referment la scène. L’alternance des modes impératif, imparfait et parfait, ainsi que l’enchaînement relatif, souligne la dynamique intentionnelle et manipulatrice du récit.