מִתְעָרַ֖ב

Analyse de l'alphabet

Le mot

1. word🔊 מִתְעָרַ֖ב

   mit-a-RAV

   se mêle
2. phraseyour reading level🔊 לָ֥א מִתְעָרַ֖ב

   LA mit-a-RAV

   ne pas se mêle
3. clause🔊 הֵֽא־כְדִ֣י פַרְזְלָ֔א לָ֥א מִתְעָרַ֖ב עִם־חַסְפָּֽא׃

   HE-khe-DI par-ze-LA LA mit-a-RAV im-khas-PA

   tout comme le fer ne pas se mêle avec l'argile
4. sentence🔊 דִּי וְדִ֣י חֲזַ֗יְתָ פַּרְזְלָא֙ מְעָרַב֙ בַּחֲסַ֣ף טִינָ֔א מִתְעָרְבִ֤ין לֶהֱוֺן֙ בִּזְרַ֣ע אֲנָשָׁ֔א וְלָֽא־לֶהֱוֺ֥ן דָּבְקִ֖ין דְּנָ֣ה עִם־דְּנָ֑ה הֵֽא־כְדִ֣י פַרְזְלָ֔א לָ֥א מִתְעָרַ֖ב עִם־חַסְפָּֽא׃

   DI ve-DI kha-ZAI-ta par-ze-LA me-a-RAV ba-kha-SAF ti-NA mit-a-re-VIN le-he-VON biz-RA a-na-SHA ve-LA-le-he-VON dav-KIN de-NA im-de-NA HE-khe-DI par-ze-LA LA mit-a-RAV im-khas-PA

   que ou lequel et que ou et lequel tu as vu le fer mêlé avec de l'argile boue ou argile ils se mêleront être, ils seront dans la semence de hommes ou gens et non, ils ne seront pas s'attachant ou tenant ferme ceci avec ceci tout comme le fer ne pas se mêle avec l'argile

Exégèse

L’antithèse s’articule autour de wə-lā-lə-hē-vōn {וְלָֽא־לֶהֱוֺ֥ן | wə-lā lə-hē-vōn} ‘mais ils ne seront pas’ et du participe dā-və-qīn {דָּבְקִין | dā-və-qīn} ‘soudés’, renforcée par le double démonstratif də-nāʾ ʿim-də-nāʾ {דְּנָה עִם־דְּנָה | də-nāʾ ʿim-də-nāʾ} ‘ceci avec ceci’ et la particule comparative hēʾ kə-dī {הֵא־כְדִי | hēʾ kə-dī} ‘ainsi que’, menant à la comparaison finale parzlā lāʾ mit-ʿa-rav ʿim-ḥaṣ-pāʾ {פַרְזְלָא לָא מִתְעָרַב עִם־חַסְפָּא | par-zəl-ā lāʾ mit-ʿa-rav ʿim-ḥaṣ-pāʾ} ‘comme le fer ne se mêle pas à l’argile’. Le parallélisme inversé (ABBA) souligne l’incompatibilité fondamentale entre éléments et, par analogie, entre peuples.