Jean 18:15:9John.18.15.W9BAT
μαθητής
mathêtês
“disciple”
- Translittération
- ma-thê-TÊS
- Étendue
- mah-thê-TÊS
- API
- /ma.tʰɛːˈtɛːs/
Signification par langue
- French
- disciple
Grec · touchez une syllabe pour l'écouter
Analyse de l'alphabet
| Mu | m — comme dans mère | |
| Alpha | a — comme dans papa | |
| Thêta | th — comme en thin | |
| Êta | i — comme dans île | |
| Tau | t — comme dans Thomas | |
| Êta | i — comme dans île | |
| Sigma final | s — seulement en fin de mot |
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À vous — tracez le mot :
Le mot
Le mot en contexte
- word
ma-thê-TÊS
- sentence
ê-ko-LOU-thei de tô ee-ay-SOO SI-mon PE-tros kai AL-los ma-thê-TÊS ho de ma-thê-TÊS e-KEI-nos ÊN gnô-STOS tô ar-khi-e-REI kai sy-nei-SÊL-then tô ee-ay-SOO eis tên au-LÊN tou ar-khi-e-RE-ôs
Exégèse
Le datif to Iesou {τῷ Ἰησοῦ | tôi Iē-soû} anticipe l’objet avant le sujet composé Simon Petros kai allos mathetes {Σίμων Πέτρος καὶ ἄλλος μαθητής | Sí-mōn Pé-tros kaí áll-los mathē-tḗs}, valorisant la personne suivie.
L’apposition ho de mathetes ekeinos {ὁ δὲ μαθητὴς ἐκεῖνος | ho dè mathē-tḗs e-keî-nos} « cet autre disciple » distingue ce personnage de Pierre.
Racine et étymologie
racine manthanōmanthanō
“apprendre, être disciple”
En contexte — Jean 18:15
Simon Pierre suivait Jésus , accompagné d’un autre disciple. Comme ce disciple était connu du grand prêtre, il entra avec Jésus dans la cour du grand prêtre.
À propos de cette coordonnée
Jean 18:15:9 est une référence BCV:P — Livre · Chapitre · Verset · Position du mot. Elle désigne le mot 9 de Jean 18:15 ; ainsi le mot grec μαθητής (mathêtês) peut être cité, lié et étudié exactement à cette position plutôt que quelque part dans le verset. Dans le Système de coordonnées de la connaissance biblique, la même position s'écrit John.18.15.W9, qui descend encore jusqu'à chaque syllabe (John.18.15.W9.S1) et chaque caractère.