מַשְׁמִֽיעַ׃

Análisis del alfabeto

La palabra

1. word🔊 מַשְׁמִֽיעַ׃

   mash-mi-A

   haciendo sonar o haciendo resonar
2. phraseyour reading level🔊 בַּֽמְצִלְתַּ֥יִם מַשְׁמִֽיעַ׃

   bam-tsil-ta-YIM mash-mi-A

   con los címbalos haciendo sonar o haciendo resonar
3. clause🔊 יְעִיאֵ֡ל וּשְׁמִֽירָמ֡וֹת וִֽיחִיאֵ֡ל וּמַתִּתְיָ֡ה וֶאֱלִיאָ֡ב וּבְנָיָהוּ֩ וְעֹבֵ֨ד אֱדֹ֜ם וֽ͏ִיעִיאֵ֗ל בִּכְלֵ֤י נְבָלִים֙ וּבְכִנֹּר֔וֹת וְאָסָ֖ף בַּֽמְצִלְתַּ֥יִם מַשְׁמִֽיעַ׃

   ye-i-EL u-she-mi-ra-MOT vi-khi-EL u-mat-tit-YA ve-e-li-AV u-ve-na-YA-hu ve-o-VED e-DOM vi-i-EL bikh-LE ne-va-LIM u-ve-khin-no-ROT ve-a-SAF bam-tsil-ta-YIM mash-mi-A

   Yeiel y Semiramot y Yehiél y Matitías y Eliab y Benaía y Obed Edom y Yeiel con instrumentos de arpas y con liras y Asaf con los címbalos haciendo sonar o haciendo resonar
4. sentence🔊 אָסָ֥ף הָרֹ֖אשׁ וּמִשְׁנֵ֣הוּ זְכַרְיָ֑ה יְעִיאֵ֡ל וּשְׁמִֽירָמ֡וֹת וִֽיחִיאֵ֡ל וּמַתִּתְיָ֡ה וֶאֱלִיאָ֡ב וּבְנָיָהוּ֩ וְעֹבֵ֨ד אֱדֹ֜ם וֽ͏ִיעִיאֵ֗ל בִּכְלֵ֤י נְבָלִים֙ וּבְכִנֹּר֔וֹת וְאָסָ֖ף בַּֽמְצִלְתַּ֥יִם מַשְׁמִֽיעַ׃

   a-SAF ha-ROSH u-mish-ne-HU ze-khar-YA ye-i-EL u-she-mi-ra-MOT vi-khi-EL u-mat-tit-YA ve-e-li-AV u-ve-na-YA-hu ve-o-VED e-DOM vi-i-EL bikh-LE ne-va-LIM u-ve-khin-no-ROT ve-a-SAF bam-tsil-ta-YIM mash-mi-A

   Asaf el jefe o el principal y su segundo Zacarías Yeiel y Semiramot y Yehiél y Matitías y Eliab y Benaía y Obed Edom y Yeiel con instrumentos de arpas y con liras y Asaf con los címbalos haciendo sonar o haciendo resonar

Exégesis

Finalmente, wə-ʾāsָף bamə-ṣил-táйим mash-mî-aʿ {וְאָסָף בַּמְצִלְתַּיִם מַשְׁמִיעַ | wə-ʾāsָף bamə-ṣिल-тáйим mash-mî-aʿ} utiliza la conjunción vav y un participio Hifil como verbo finito, articulando la acción continua de hacer resonar los címbalos y cerrando la enumeración con un énfasis percusivo.