| 5. Exégesis Lingüística El versículo presenta dos mandatos paralelos qeneh {קְנֵ֣ה | qənēh} 'adquiere', reforzando la acción de obtener chokhmah {חָ֭כְמָה | ḥāḵ·māh} 'sabiduría' e binah {בִינָ֑ה | ḇî·nāh} 'inteligencia'. Luego introduce dos prohibiciones con imperfectos consecutivos ʾal-tiš·kaḥ {אַל־תִּשְׁכַּ֥ח | ʾal-tiš·kaḥ} 'no olvides' y wə·ʾal-tēṭ {וְאַל־תֵּ֝֗ט | wə·ʾal-tēṭ} 'y no te apartes', creando una cláusula que enfatiza la continuidad de la obediencia. El sintagma mēʾim-rei-pî {מֵֽאִמְרֵי־פִֽי | mēʾim-rei-pî} 'de las palabras de mi boca' funciona como complemento de origen que establece la autoridad del hablante. El paralelismo sintáctico subraya la importancia de asimilar y retener la instrucción. |