| 15. Exégesis Lingüística El versículo se abre con el adverbio comparativo tolmēroteron {τολμηρότερον | tol-mē-ró-te-ron} 'más audazmente', que intensifica la manera en que Pablo ha escrito en comparación con lo habitual, marcando un tono de franqueza. La conjunción pospositiva de {δὲ | dé} introduce una suave contraposición con lo anterior. El verbo principal egrapsa {ἔγραψα | É-gra-psa} está en aoristo indicativo activo y presenta la acción de escribir como un hecho completo dirigido a los destinatarios marcados por el dativo hymin {ὑμῖν | hy-mîn} 'a ustedes'. La expresión preposicional apo merous {ἀπὸ μέρους | a-pó MÉ-rous} 'en parte' matiza el alcance de lo dicho, ya sea en extensión del contenido o en énfasis particular, funcionando como especificación de la acción de escribir. La construcción hōs epanamimnēskōn hymas {ὡς ἐπαναμιμνῄσκων ὑμᾶς | hōs e-pa-na-mim-NĒ-skōn hy-MÂS} introduce un participio presente modal, que describe la intención con que Pablo escribe: "como quien está recordándoles". El uso del presente sugiere una acción continua o reiterada de traer a la memoria. La oración preposicional final dia tēn charin tēn dotheisan moi hypo tou theou {διὰ τὴν χάριν τὴν δοθεῖσάν μοι ὑπὸ τοῦ θεοῦ | di-Á tēn KHÁ-rin tḕn do-THEI-san moi hy-PÓ tou the-OÛ} expresa la causa fundamental: es "a causa de la gracia" que le fue dada. El participio pasivo dotheisan concuerda con charin y, junto con hypo tou theou, presenta a Dios como agente que confiere un don específico (la misión apostólica). En español, se conserva la secuencia causal con "debido a" o "por la gracia", se mantiene el matiz parcial de apo merous y se traduce el participio presente con una forma perifrástica ("como recordándoles") para reflejar su carácter continuado e intencional. |