| 39. Exégesis Lingüística El versículo comienza con el participio circunstancial apokrithentes {ἀποκριθέντες | apokri-thén-tes} 'habiendo respondido', que introduce la reacción como consecuencia inmediata de la enseñanza previa. La partícula dé {δέ | dé} enlaza esta respuesta con el contexto anterior, marcando un ligero cambio de foco. El sujeto explícito es la expresión tines tōn grammateōn {τινες τῶν γραμματέων | tí-nes tōn grammate-ón} 'algunos de los escribas', donde el indefinido tines está cualificado por el sintagma genitivo articular tōn grammateōn, que delimita el grupo dentro del colectivo de escribas. El verbo principal eipan {εἶπαν | eî-pan} 'dijeron' rige el discurso directo que sigue. El vocativo didaskale {Διδάσκαλε | Didás-ka-le} 'Maestro' señala respeto hacia el interlocutor, y el adverbio kalōs {καλῶς | ka-lôs} 'bien' modifica al verbo eipas {εἶπας | eî-pas} 'has dicho', expresando aprobación de su respuesta. En español formal se refleja la secuencia griega manteniendo el participio como verbo finito adicional ("respondieron y dijeron") para lograr fluidez, mientras que en la versión dinámica se sintetiza el participio y el verbo principal en una sola acción verbal ("le contestaron") y se hace más explícito el matiz de evaluación con "correctamente". |