| 29. Exégèse Linguistique Le verbe introductif vayomer {וַיֹּאמֶר | wayyomer} (vav consécutif + wayyiqtol) enchaîne le récit et introduit le discours direct. L’ordre verbe–sujet–complément (vayomer Avimelekh el Avraham) cible immédiatement l’interlocuteur. L’interrogatif ma {מָה | mā} ouvre la recherche de sens, suivi du démonstratif henna… haeleh {הֵנָּה… הָאֵלֶּה | hēn-nāh… hā-ʾēlleh} qui met en relief l’objet. Le relatif asher {אֲשֶׁר | ʾăšer} précise l’action antérieure hitzavta {הִצַּבְתָּ | hiṣṣaḇtā}, accentuée par l’adverbe levaddanah {לְבַדָּנָה | ləḇaddānāh} soulignant la séparation nette. En français, la conversion de « mettre à part » en « mettre à l’écart » restitue la nuance de retrait marqué |