| 12. Exégèse Linguistique Le verset présente une interrogation centrée sur l’accomplissement de divareikha {דְבָרֶיךָ | də-ḇā-rê-ḵā}, introduite par l’adverbe attah {עַתָּה | ʿat-tāh} et l’imparfait yavo {יָבֹא | yā-ḇōʾ}, soulignant la certitude de l’événement divin. La formule question mah-yihyeh {מַה־יִּֽהְיֶ֥ה | mah-yih-yeh} crée un parallélisme entre mishpat-hanar {מִשְׁפַּט־הַנַּעַר | miš-pat han-naʿar} et umaasehu {וּמַעֲשֵֽׂהוּ | û-ma-ʿă-seh-hū}, opposant prescription et conduite. La particule vav consécutif de vayomer {וַיֹּאמֶר | way-yōmer} ancre l’interrogation dans le récit antérieur et met en relief l’enjeu éducatif pour l’enfant à naître. |