| 13. Exégesis Lingüística La frase inicia con tote {Τότε | Tóte} ‘entonces’, indicador temporal que enlaza narrativas. El verbo pasivo prosenechthesan {προσηνέχθησαν | prosēnéchthēsan} sitúa a terceros presentando paidia {παιδία | paidía} ‘niños’ (acusativo plural) ante autō {αὐτῷ | autô} (dativo de destinatario). La conjunción hina {ἵνα | hína} introduce la finalidad con dos aoristos subjuntivos coordinados por kai {καὶ | kaí}: epithē {ἐπιθῇ | epithē̂} ‘impusiera’ con tas cheiras {τὰς χεῖρας | tàs kheîras} ‘las manos’ y proseuxetai {προσεύξηται | proseúxētai} ‘orara’ dirigido a autois {αὐτοῖς | autoîs}. El contraste se marca con hoi de mathētai {οἱ δὲ μαθηταὶ | hoi dè mathētai} ‘pero los discípulos’, donde de denota adversión. El verbo epetimesan {ἐπετίμησαν | epetímēsan} ‘reprendieron’ describe la corrección puntual, con autois {αὐτοῖς | autoîs} como dativo de persona afectada. |