| 28. Exégèse Linguistique Le vav consécutif vayavo {וַיָּבֹ֞א | wa-yā-ḇōʾ} 'il vint' enchaîne l’action principale ; la structure nominale echad mehakohanim {אֶחָ֣ד מֵהַכֹּהֲנִ֗ים | ʾe-ḥāḏ mē-hă-kō-hă-nîm} fixe le sujet, enrichi par la relative asher higlu {אֲשֶׁ֤ר הִגְלוּ֙ | ʾă-šer hiḡ-lū} qui souligne la cause de l’exil. Les vav conversifs vayeshev {וַיֵּ֖שֶׁב | wa-yē-šeḇ} 'il s’est établi' et vayehi {וַיְהִי֙ | wa-yə-hî} 'il devint' prolongent la progression temporelle. L’expression bebeitel {בְּבֵֽית־אֵ֑ל | bə-ḇêyt-ʾēl} localise l’action, tandis que moreh otam {מוֹרֶה אֹתָ֔ם | mō-reh ʾō-ṯām} marque la fonction d’instructeur. Enfin, l’interrogation indirecte ekh yireu ethyehovah {אֵ֖יךְ יִֽירְא֥וּ אֶת־יְהוָֽה | ʾêḵ yîr-ʾû ʾeṯ Yə-hō-wāh} 'comment ils craignent le SEIGNEUR' met l’accent sur l’objet de l’enseignement. |