| 12. Analyse Morphologique tote {τότε | tó-te}: alors (adverbe temporel • marqueur de transition dans le récit) • synekan {συνῆκαν | syn-ê-kan}: ils comprirent (verbe • aoriste actif indicatif troisième personne pluriel de συνίημι • action ponctuelle achevée; fonction: verbe principal) • hoti {ὅτι | hó-ti}: que (conjonction de subordination • introduisant la complétive de synekan) • ouk {οὐκ | ouk}: ne-pas (particule de négation précédant le verbe à l’indicatif) • eipen {εἶπεν | eî-pen}: il dit (verbe • aoriste actif indicatif troisième personne singulier de λέγω • verbe de parole dans la complétive) • prosechein {προσέχειν | pros-é-khein}: faire attention (infinitif présent actif du verbe προσέχω • complément de eipen exprimant l’ordre) • apo {ἀπὸ | apó}: de • à partir de (préposition rétive au génitif • marquant la séparation) • tes {τῆς | tês}: de la (article défini • génitif féminin singulier • accordé avec ζύμης) • zymes {ζύμης | zý-mē}: levain (substantif • génitif féminin singulier • complément de apo • objet de la mise en garde) • ton {τῶν | tôn}: des (article défini • génitif masculin pluriel • accordé avec ἄρτων) • arton {ἄρτων | ár-tōn}: pains (substantif • génitif masculin pluriel • complément de ζύμης) • alla {ἀλλὰ | allá}: mais (conjonction adversative marquant l’opposition) • apo {ἀπὸ | apó}: de • à partir de (préposition répétée pour le second complément) • tes {τῆς | tês}: de la (article défini • génitif féminin singulier • accordé avec διδαχῆς) • didaches {διδαχῆς | di-da-khês}: enseignement (substantif • génitif féminin singulier • complément de apo • objet réel de la mise en garde) • ton {τῶν | tôn}: des (article défini • génitif masculin pluriel • accordé avec Φαρισαίων) • Pharisaion {Φαρισαίων | Pharisaíōn}: Pharisiens (nom propre • génitif masculin pluriel • origine de διδαχῆς) • kai {καὶ | kaí}: et (conjonction de coordination) • Saddoukaion {Σαδδουκαίων | Saddoukaíōn}: Sadducéens (nom propre • génitif masculin pluriel • second complément de διδαχῆς) |