| 3. Exégesis Lingüística kai {καὶ | kai} 'y' enlaza esta escena con el texto precedente y funciona como conector narrativo. El verbo elalesen {ἐλάλησεν | elálēsen} 'habló' en aoristo activo indicativo denota acción pasada completa dirigida a autois {αὐτοῖς | autoîs} 'a ellos', dativo de destinatario. El acusativo pollá {πολλὰ | pollá} 'muchas cosas' destaca la variedad de enseñanzas. La preposición en con parabolais {ἐν παραβολαῖς | parabolâis} 'en parábolas' indica medio de instrucción. El participio legon {λέγων | légōn} 'diciendo', en nominativo singular, introduce el discurso directo como circunstancial de modo. La interjección idou {Ἰδοὺ | Idou} 'he aquí' actúa como marcador de atención para el oyente. El movimiento exelthen {ἐξῆλθεν | exēlēthen} 'salió' precede al sustantivo articular ho speiron {ὁ σπείρων | speírōn} 'el que siembra', participio sustantivado que identifica al personaje. Finalmente, tou speirein {τοῦ σπείρειν | speírein} 'para sembrar' es infinitivo articular en genitivo de propósito, dependiente de exelthen. En la traducción formal se mantiene la descripción detallada y el propósito de la acción ("para esparcir la semilla"), mientras que la dinámica resalta la continuidad narrativa ("Entonces") y la fuerza exhortativa ("Miren"), presentando la acción de manera más directa ("Ha salido el sembrador para sembrar"). |