| 13. Exégèse Linguistique Le verset commence avec hēmeis {Ἡμεῖς | Hēmeîs} 'nous', renforçant le point de vue du narrateur collectif et, avec de {δὲ | dè} 'cependant', établit un léger contraste avec l’action de Paul mentionnée auparavant. Le participe aoriste proelthontes {προελθόντες | proelthóntes} 'étant partis en avant' précède le verbe anēchthēmen {ἀνήχθημεν | anḗchthēmen} 'nous avons mis à la voile', formant une construction participiale circonstancielle qui décrit l’action préalable au départ en mer. La préposition epi {ἐπὶ | epí} régit deux compléments à l’accusatif (to ploion {τὸ πλοῖον | tò ploîon} puis tēn Asson {τὴν Ἆσσον | tḕn Âsson}), marquant d’abord le mouvement vers le navire, puis la destination vers Assos, ce qui crée une progression spatiale nette. L’adverbe ekeithen {ἐκεῖθεν | ekeîthen} 'de là' introduit la perspective future depuis le port d’arrivée. La séquence mellontes analambanein ton Paulon {μέλλοντες ἀναλαμβάνειν τὸν Παῦλον | méllontes analambánein tòn Paûlon} associe un participe présent et un infinitif pour exprimer une intention continue du groupe de « reprendre Paul à bord ». La deuxième partie du verset, introduite par houtōs gar {οὕτως γὰρ | hoútōs gàr} 'car ainsi', explique la raison de ce plan par une périphrase au parfait et à l’imparfait (diatetagmenos ēn mellōn {διατεταγμένος ἦν μέλλων | diatetagménos ên méllōn}) qui met en relief un arrangement déjà établi et toujours en vigueur. Le pronom intensif autos {αὐτὸς | autòs} 'lui-même' et l’infinitif pezeuein {πεζεύειν | pezeúein} 'aller à pied' soulignent le choix personnel de Paul d’emprunter la route terrestre, en contraste implicite avec le trajet maritime du groupe, contraste que le français rend par des propositions coordonnées et des tournures finales de but ou de plan. |